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　　害群(qún)之马原指损害马群(qún)的劣马(mǎ湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少)。

　　现比方损害社会或团体(tǐ)的人。

　　害群之马(mǎ)寓言故事的启示是对有(yǒu)损国家、团体、人(rén)民利益的团(tuán)体或(huò)个人，要及早发现、及(jí)早处理。

害群之马的(de)寓言故事

　　有一次，黄帝要到具茨山去参见贤人大隗。

　　方明、昌寓在座一左一右护卫，张(zhāng)若、他朋在(zài)前边(biān)开路，昆阍、诙谐(xié)在车后侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了方向，七位圣贤都走失(shī)，找不(bù)到一个人指路。

　　正好，他(tā)们遇到(dào)一个放马(mǎ)的孩子，便(biàn)问他：“你知道具茨山在哪吗(ma)？”孩子说：“知道(dào)。

　　”“那(nà)么你知道(dào)大(dà)隗住在哪里吗？”那孩(hái)子(zi)说：“知道”黄帝说(shuō)：“这孩子真特别(bié)！他不光知道具茨(cí)山，还知道大(dà)隗住(zhù)在(zài)哪里。

　　那么请问，你是否知道怎么管理全(quán)国(guó)呢？”孩子说：“管(guǎn)理全国(guó)，就(jiù)象你(nǐ)们在野外(wài)邀游相同，只管前(qián)行，不要无事生非，把政事搞得太杂乱。

　　我(wǒ)前几年在尘世(shì)间游历，常患头昏眼光的缺点。

　　有(yǒu)一位长者教(jiào)道我(wǒ)说：“你(nǐ)要(yào)乘着阳光之车，在襄城的田湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少野上邀游，遗忘(wàng)尘(chén)世(shì)间的全部。

　　现在我(wǒ)的缺(quē)点现(xiàn)已好了(le)，我(wǒ)又要开端在苍茫世尘之外(wài)畅游。

　　管(guǎn)理全国也(yě)应(yīng)当像这样，我想用不着我来说什么。

　　”黄帝说：“你说的太迷糊了(le)，终究该怎样(yàng)管理(lǐ)全(quán)国呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又(yòu)持续诘(jí)问。

　　那孩(hái)子说(shuō)：“管理全国，和我放马又(yòu)有何(hé)不同呢？只(zhǐ)要把损害马群的马驱(qū)赶出去(qù)就行了。

　　”黄帝(dì)大受启示，叩头(tóu)行了大礼，称牧童为天师，一再感(gǎn)谢，刚(gāng)才脱离。

害群之马造句

　　1.咱们是一个联合的(de)全体,不(bù)允许某些害群之马在咱们的全(quán)体里(lǐ)。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣乱，真是社会的害群之(zhī)马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗，自以为是，真(zhēn)乐意被视作害群之(zhī)马吗？

　　4.说到朋友，在(zài)那么一(yī)大堆(duī)人(rén)里必定有(yǒu)几(jǐ)个害群之马。

　　5.校方(fāng)预备(bèi)铲(chǎn)除(chú)那些害群之马(mǎ)。

　　6.对损害社(shè)会的害(hài)群之马(mǎ)，咱们决不能姑息(xī)。

　　7.我们都无法忍受这个恶贯(guàn)满(mǎn)盈(yíng)的害群之马(mǎ)持续留在社区内(nèi)。

　　8.害群之马有必要清除，团体才(cái)干前进。

　　9.他常常乱丢垃圾惹(rě)事生(shēng)非，社区(qū)的居民都把他当作害群之马。

　　10.我(wǒ)觉得像他这样的(de)害群之马湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少(mǎ)就(jiù)应该抓(zhuā)起来！

害群之马(mǎ)从中得到的启示(shì)？

　　害罩(zhào)答群之(zhī)马(mǎ)

　　【拼音(yīn)】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的劣(liè)马。

　　比方损害社会或团体(tǐ)的人。

　　【成语故事(shì)】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去参见一位叫大隗的(de)神。

　　他遇到(dào)一(yī)个牧马儿童，就问(wèn)：你知道具茨(cí)山往哪(nǎ)走粗禅吗？牧童答到(dào)：知道。

　　物(wù)凳慧黄帝感(gǎn)到这(zhè)小孩不简单，就问他怎么管理(lǐ)全国。

　　牧童答到：管理(lǐ)全国(guó)跟牧马相同(tóng)，只要去(qù)其害马者（除去害群之马(mǎ)）就行了。

　　黄帝一听(tīng)，急忙叩头(tóu)称谢，称牧童为天师。

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